第1回 ・ ミニ講座カード

ようこそ、ことばとAIの旅へ

📖 3分で読める 📱 スマホでOK ✍️ 宿題は manaba へ

まず3分:この授業で考えること

読み物

DeepL や ChatGPT が、もう多くの人より上手に「伝えて」くれる時代。それでも、私たちはなぜ英語を学ぶのだろう? この授業は、その問いを半年かけて一緒に考えるゼミです。

🔑 テーマは「ことば × AI」。英語が「できる/できない」ではなく、「どんなふうに世界と関わりたいか」を軸に、自分に合った学び方を見つけていく。

毎回、聴く→話す→書く→作るを行き来する「切り替え型」。座って聞くだけの授業ではありません。後半には、無料の生成AIで英語学習ツールを自分で作る時間もあります。

「英語ができるか」だけでなく、
「どんなふうに世界と関わりたいか」を考える半年に。

この授業の歩き方

半年の地図

半年の旅は、大きく前半・後半に分かれます

  • 前半(第2〜9回)ことばと学びを見つめ直す:学習習慣・翻訳AI・生成文法・脳科学・論理と文化・メンタル
  • 後半(第10〜14回)生成AIで、つくって学ぶ:AI活用 → アプリを作る → 発表する

グループは毎回シャッフルしていろんな人と話します(後半のアプリ制作だけ固定メンバー)。定期試験はなく、毎回の参加・課題と、最後の発表で評価します。

📌 毎回の宿題のやり方:manaba のアンケートで「その回」のページを開く → このミニ講座カードを読む → 課題の答えを manaba の入力欄に記入して提出。カードは第2回から毎回配られます。

今日の宿題:半年後の自分への手紙

manabaに提出

スタート地点の「いまの自分」を、ことばにして残しておこう。この手紙は第14回(最終回)に返却します。半年後の自分を想像して、正直に書いてOK。

Q1. 今の英語との距離

英語を使う場面・気持ちを思い出して、今の自分と英語の「距離感」は?(例:海外旅行で困った/字幕なしで映画を見たい/苦手意識がある)

Q2. この授業に期待すること

「ことば×AI」というテーマで、特に気になる回・知りたいことは?(前半・後半の地図を見ながら選んでOK)

Q3. 半年後どうなっていたい?

この授業が終わるころ、どうなっていたら「受けてよかった」と思える? 英語力だけでなく「世界との関わり方」でもOK。

ひとこと(リアクション)

「AIがあるのに、なぜ英語?」——今の自分の考えを3行で。

▼ 下のテンプレをコピーして、manaba の入力欄に貼り、( )を埋めて提出しよう。

【半年後の自分への手紙】
Q1 今の英語との距離:( )
Q2 この授業に期待すること:( )
Q3 半年後どうなっていたい?:( )
【ひとこと】AIがあるのに、なぜ英語を学ぶ?(3行で):( )
コピーしました ✓
提出のしかた manaba →「第1回」のアンケートを開く → 入力欄に上のテンプレを貼って記入 → 提出。手書きが好きな人は「印刷 / PDF保存」で紙に書いてもOK(提出は manaba に)。

⚠️ このカードの入力・メモは保存されません。答えは必ず manaba のアンケートに書いて提出してください。