ようこそ、ことばとAIの旅へ

翻訳アプリに任せたほうが、多くの人が自分で書くより正確で自然な英語になる時代。それでも、私たちはなぜ英語を学ぶのだろう？ この授業は、その問いを半年かけて一緒に考えるゼミです。

🔑 テーマは「ことば × AI」。英語が「できる/できない」ではなく、「どんなふうに世界と関わりたいか」を軸に、自分に合った学び方を見つけていく。

毎回、聴く→話す→書く→作るを行き来する「切り替え型」。座って聞くだけの授業ではありません。毎回、大学アカウントのGeminiで、小さな英語学習ツールを自分で作る時間もあります。

「英語ができるか」だけでなく、
「どんなふうに世界と関わりたいか」を考える半年に。

半年の旅は、大きく前半・後半に分かれます

• 前半（第2〜9回）ことばと学びを見つめ直す：学習習慣・翻訳AI・生成文法・脳科学・論理と文化・メンタル
• 後半（第10〜14回）生成AIで、つくって学ぶ：AI活用 → アプリを作る → 発表する

グループは毎回シャッフルしていろんな人と話します（後半のアプリ制作だけ固定メンバー）。定期試験はなく、毎回の参加・課題と、最後の発表で評価します。

📌 毎回の宿題のやり方：manaba のアンケートで「その回」のページを開く → このミニ講座カードを読む → 課題の答えを manaba の入力欄に記入して提出。カードは第2回から毎回配られます。

この授業では、毎回1個、小さなアプリを自分で作ります。今日はその第1号＝「自己紹介カード」。手紙に書く内容が、そのまま動くアプリになります。

• 作り方はいつも同じ4ステップ：Geminiにプロンプト → コードを全部コピー → メモ帳に貼って「.html」で保存（ファイルの種類はすべてのファイル・保存先はU:ドライブ）→ ダブルクリックで開く
• 今日の完成条件：ブラウザに自分の名前と目標が表示されたら成功（それ以上は求めません）
• 今日のプロンプト：manaba のコースコンテンツ「第1回（10/2）アプリづくり」の プロンプト_自己紹介カード.txt（毎回ミニアプリ帳 の「第1回」と同じ文面。第2回以降はミニアプリ帳を使います）

💻 教室のPCで1個作ればOK。デスクトップに保存すると再起動で消えるので、保存先はU:ドライブ（家でも見たい人は大学のGoogleドライブにも）。うまくいかなくても「AIにどう直させたか」が立派な学習成果です。

スタート地点の「いまの自分」を、ことばにして残しておこう。

⚠️ このカードの入力・メモは保存されません。リアクションは必ず manaba のアンケートに書いて提出してください。